{"id":14190,"date":"2019-10-11T19:03:33","date_gmt":"2019-10-11T17:03:33","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/wordpr\/?page_id=14190"},"modified":"2025-09-14T20:10:50","modified_gmt":"2025-09-14T18:10:50","slug":"mint-fachschaften","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/mint-fachschaften\/","title":{"rendered":"MINT-Fachschaften"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-kadence-tabs alignnone\"><div class=\"kt-tabs-wrap kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 kt-tabs-has-6-tabs kt-active-tab-1 kt-tabs-layout-vtabs kt-tabs-tablet-layout-inherit kt-tabs-mobile-layout-accordion kt-tab-alignment-left kt-create-accordion\"><ul class=\"kt-tabs-title-list\"><li id=\"tab-strongbiologiestrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-1 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-active\"><a href=\"#tab-strongbiologiestrong\" data-tab=\"1\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-1 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Biologie<\/strong><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-strongchemiestrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-2 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-strongchemiestrong\" data-tab=\"2\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-2 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Chemie<\/strong><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-stronginformatikstrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-3 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-stronginformatikstrong\" data-tab=\"3\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-3 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Informatik<\/strong><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-strongmathematikstrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-4 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-strongmathematikstrong\" data-tab=\"4\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-4 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Mathematik<\/strong><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-strongphysikstrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-5 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-strongphysikstrong\" data-tab=\"5\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-5 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Physik<\/strong><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-strongtechnikstrong\" class=\"kt-title-item kt-title-item-6 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-strongtechnikstrong\" data-tab=\"6\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-6 \"><span class=\"kt-title-text\"><strong>Technik<\/strong><\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"kt-tabs-content-wrap\">\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-1 kt-inner-tab53df1c-77\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Biologie<\/h6>\n\n\n\n<p>Im\nBiologieunterricht besch\u00e4ftigen wir uns ab der Klassenstufe 5 mit\nden verschiedenen Lebewesen. Dabei verbinden wir im Unterricht von\nBeginn an die von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern (SuS) mitgebrachte\nNeugier auf biologische Ph\u00e4nomene mit altersgem\u00e4\u00dfem\nnaturwissenschaftlichem Arbeiten. Dazu stehen uns drei modern\nausgestattete Fachr\u00e4ume und eine umfangreiche Sammlung zur\nVerf\u00fcgung. Neben Laptops, Netbooks, Beamer und Smartboards f\u00fcr\ndigitalbasierte Unterrichtsphasen setzen wir verschiedene\nAnschauungsobjekte, Pr\u00e4parate, Modelle sowie Binokulare und\nMikroskope f\u00fcr den Blick in die Welt des Kleinen ein. In der\nUnterstufe stehen \u201eWirbeltiere\u201c, \u201eMensch\u201c und\n\u201eBl\u00fctenpflanzen\u201c im Mittelpunkt. In der Mittelstufe werden\ndaneben auch abstraktere Themen wie u. a. \u201eGenetik\u201c und\n\u201eStoffwechsel\u201c vermittelt, unterst\u00fctzt durch Animationen, Filme\nund Experimente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"14191\" src=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Biologie-Bild.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14191\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Stundenverteilung<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\nKlassen\n\t5-6 und 8-10 in der Regel zweist\u00fcndig. \n\t\n\t<\/li>\n\n\n\n<li>\nNeigungsklasse\n\tNaWi  dreist\u00fcndig bis Klasse 6. \n\t\n\t<\/li>\n\n\n\n<li>\nOberstufe\n\tdreist\u00fcndig auf grundlegendem Niveau,  vierst\u00fcndig (ab Q1) als\n\tProfilfach auf erh\u00f6htem Anforderungsniveau . \n\t\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Projekte\/Wettbewerbe\/Lernen\nam anderen Ort<\/h4>\n\n\n\n<p>Unter-\nund Mittelstufenklassen nehmen am Wettbewerb \u201ebe smart, don`t\nstart\u201c zur Vermeidung des Zigarettenrauchens teil. Die 6. und 8.\nKlassen besuchen im Rahmen des Sexualkundeunterrichts die\n\u201ePro-Familia\u201c-Beratungsstelle. Mit den 8. Klassen kann f\u00fcr das\nProjekt \u201e Gesunde Ern\u00e4hrung\u201c die Schulk\u00fcche genutzt werden. Die\n9. Klassen beteiligen sich an der Internationalen\nJuniorScienceOlympiade (IJSO). Hier k\u00f6nnen sich\nnaturwissenschaftliche Talente in weiteren Wettbewerbsrunden auf\nnationaler und internationaler Ebene mit verschiedenen Themen\nauseinandersetzen. \n<\/p>\n\n\n\n<p>Als\nDauerprojekt sammeln wir im Sinne der Nachhaltigkeit leere\nTonerkartuschen und alte Handys zur Wiederverwertung.<\/p>\n\n\n\n<p>In\nallen Klassenstufen f\u00f6rdern wir den praxisorientierten Unterricht\nauch durch Lernen am anderen Ort. Beispiele daf\u00fcr sind u. a. der\nBesuch des Multimar Wattforums in T\u00f6nning, des Tierparks und des\nDosenmoors in Neum\u00fcnster, der CAU in Kiel (Forschungswerkstatt,\nBotanischer Garten, MNU-Campus) und des Dialogs im Dunkeln in\nHamburg.<\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Biologie sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p> Bi\u00df, Kerstin (Bi)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>kerstinleonie.biss(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Garken, Sara-Lena (Ga)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>sara-lena.garken(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Holm, Annika (Hm)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>annika.holm(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Jacobsen, Lisa (Jc)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>lisa.jacobsen(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Kasper, Sonja (Ks)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>sonja.kasper(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Lange, Sophie (La)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>sophie.lange2(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Mincheva, Viktoria  (Mc)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>viktoria.mincheva(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Reese, Yvonne (Re)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>yvonne.reese2(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Schierloh, Roland (Sl)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>roland.schierloh(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Tensfeldt, Andrea (Tf)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>andrea.tensfeldt(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Thiel, Niklas (Th)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>niklas.thiel(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p>Dr. Wagner, Christian (Wag)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>christian.wagner(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schulinternes Fachcurriculum<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/SiFC_Biologie_2025_05.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"22910\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">SiFC_Biologie_2025_05<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-2 kt-inner-tab460be9-dc\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Chemie<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><em> Chemie ist mehr, als \u201ewenn es knallt und stinkt\u201c.&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Im\nUnterrichtsfach Chemie werden viele Ph\u00e4nomene der uns umgebenden\nstofflichen Welt beobachtet und erkl\u00e4rt. Denn an der Holstenschule\nlegen wir besonderen Wert auf einen Bezug zur Lebenswelt der\nSch\u00fcler*innen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die\nmodern eingerichteten Chemie-Fachr\u00e4ume an der Holstenschule bieten\nalle M\u00f6glichkeiten f\u00fcr einen zeitgem\u00e4\u00dfen naturwissenschaftlichen\nUnterricht.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"14664\" src=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/chemieunterricht-896x504.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14664\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Experiment in Chemie<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Im\nSch\u00fclerlabor k\u00f6nnen experimentelle Fertigkeiten zum richtigen\nUmgang mit harmlosen aber auch gef\u00e4hrlichen Stoffen geschult werden,\num chemische Ph\u00e4nomene sinnlich zu erfahren und Erkl\u00e4rungen zu\ndiskutieren und nachzuvollziehen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der\nChemie-H\u00f6rsaal ist mit einem interaktiven Whiteboard ausgestattet.\nDies erlaubt den Einsatz verschiedener abwechslungsreicher Medien, um\ndie abstrakte Welt der Teichen, Atome und Molek\u00fcle zu\nveranschaulichen.<\/p>\n\n\n\n<p>Chemische\nGrundkenntnisse werden bei uns in den Nawi-Neigungsklassen bereits in\nKlasse 5 gelegt. F\u00fcr alle anderen Klassen beginnt der\nChemieunterricht regul\u00e4r in Klasse 9 (G9). Es besteht die\nM\u00f6glichkeit Chemie in der Oberstufe als Profilfach zu w\u00e4hlen.<\/p>\n\n\n\n<p>Neben\ndem regul\u00e4ren Chemieunterricht besteht die M\u00f6glichkeit an\nnaturwissenschaftlichen Wettbewerben teilzunehmen. So nehmen jedes\nJahr unsere\n9.\nKlassen\nan\nder Internationalen JuniorScienceOlympiade (IJSO) teil.<\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Chemie sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p> Einfeldt, Knud (Ef)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>knudjelte.einfeldt(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Reese, Yvonne (Re)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>yvonne.reese2(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Schierloh, Roland (Sl)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>roland.schierloh(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Tensfeldt, Andrea (Tf)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>andrea.tensfeldt(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Thomsen, Grit (Tho)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>grit.thomsen(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schulinternes Fachcurriculum<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/SiFC_Chemie-2025_07.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"22911\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">SiFC_Chemie_2025_07<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-3 kt-inner-tab9ea6e4-cf\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Informatik<\/h6>\n\n\n\n<p><strong>Pilotschule Informatik<\/strong><br \/>Unsere Schule wurde im Sommer 2022 in ein Pilotprojekt des Landes Schleswig-Holstein aufgenommen, das zum Ziel hat, das Fach Informatik zum Pflichtfach an allen Schulen zu machen. Alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der 7. und 8. Klasse haben Informatik als zweist\u00fcndiges Pflichtfach. Nach Abschluss der Pilotphase soll Informatik fest in der Stundentafel verankert werden und damit den gleichen Stellenwert wie andere F\u00e4cher erhalten.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Angewandte Informatik im Wahlpflichtkurs der 9. und 10. Klasse<\/strong><br \/>Im Zentrum der Angewandten Informatik steht der Computer. Der Kurs vermittelt nicht nur praktische Fertigkeiten im Umgang mit zahlreichen Programmen wie Textverarbeitung, Pr\u00e4sentationsprogrammen, Tabellenkalkulation, Bild- und Audiobearbeitung, sondern versucht zu erkl\u00e4ren, wie diese Programme funktionieren. Erste Schritte im Programmieren anhand einfacher Spiele erfolgen mit Scratch und RubyKara, erste Web-Seiten werden mit HTML und CSS erstellt. Beim Training des strukturierten Denkens wird vor allem Phantasie ben\u00f6tigt, um ans Ziel zu kommen. In Partnerarbeit Fehler aufzusp\u00fcren und L\u00f6sungsstrategien zu entwickeln, wird genauso ge\u00fcbt, wie im Team gr\u00f6\u00dfere Projekte zu planen und umzusetzen.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Informatik in der Oberstufe<\/h4>\n\n\n\n<p>In der Oberstufe steht das Erlernen der Programmiersprache Python im Zentrum. Erste graphische Programme und einfache Spiele entstehen mit Python-tkinter. Im ersten Jahr der Qualifikationsphase werden die erworbenen Kenntnisse anhand von Sortierverfahren und deren Laufzeitverhalten sowie der objektorientierte Programmierung vertieft. Das zweite Jahr der Qualifikationsphase f\u00fchrt in Datenbanken und Maschinelles Lernen ein.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Wettbewerbe<\/h4>\n\n\n\n<p>Alle Sch\u00fcler*innen der Wahlpflichtkurse und der Oberstufe nehmen am Informatik-Biber 2023 teil.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2017 erreichten zwei Sch\u00fcler der Informatik-AG den ersten Preis beim bundesweiten Informatikwettbewerb<strong> \u201cSoftware Challenge\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Informatik sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p> Bahr, Olaf (Ba)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>olaf.bahr(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Mincheva, Viktoria  (Mc)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>viktoria.mincheva(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Riefle, Thomas (Ri)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>thomas.riefle(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Vogler, Ingo (Vo)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>in K\u00fcrze<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p>Dr. Werbing, Jens (Wg)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>jens.werbing(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schulinternes Fachcurriculum<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/SiFC_Informatik_2025_07.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"22918\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">SiFC_Informatik_2025_07<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-4 kt-inner-tab0be36d-d0\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Mathematik<\/h6>\n\n\n\n<p>Mathematik pr\u00e4gt unseren Alltag: Wenn wir uns \u00fcber 30 % Preisnachlass freuen oder absprechen, wann wir losfahren m\u00fcssen, um unseren Termin einzuhalten, ist das genauso \u201eMathe\u201c, wie wenn wir absch\u00e4tzen, ob uns eine Felswand zu steil zum Klettern ist. Mathematik ist facettenreich und viel mehr als nur Rechnen: Wir tauchen ein in Welten, in denen nur bis vier gez\u00e4hlt werden kann, oder zeichnen Fantasiegebilde, die ausschlie\u00dflich aus W\u00fcrfeln bestehen. In der Innenstadt erm\u00f6glichen uns selbstgebaute Theodoliten die H\u00f6he des Rathauses zu bestimmen. Und wir k\u00f6nnen herausfinden, wie wahrscheinlich es ist, morgens im Halbschlaf aus einer Schublade mit nicht zusammengelegten Socken zwei gleiche herauszufischen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"673\" height=\"505\" data-id=\"15765\" src=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Mathematik.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15765\" srcset=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Mathematik.jpg 673w, https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Mathematik-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 673px) 100vw, 673px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>\nDiese\nVielfalt verschiedener Themenbereiche zieht sich durch alle Jahrg\u00e4nge\nbis hin zum Abitur. Jedes Thema \u00f6ffnet dabei eine neue T\u00fcr und eine\nneue M\u00f6glichkeit, in die Welt der Mathematik einzutauchen.<\/p>\n\n\n\n<p>\nMathematik\nist also schon von Natur aus so angelegt, dass f\u00fcr jeden etwas dabei\nsein kann. In unserem Unterricht bieten wir genauso Material und\nMethoden f\u00fcr diejenigen an, die das l\u00e4ngst entdeckt haben, wie f\u00fcr\ndiejenigen, die davon noch nicht \u00fcberzeugt sind. \n<\/p>\n\n\n\n<p>\nSollte\njemand \u00fcber den Unterricht hinaus Hilfe ben\u00f6tigen, greift unser\nF\u00f6rderkonzept.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"14910\" src=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/mathemaik_museum2-896x672.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14910\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Mathematik zum Anfassen &#8211; Museumsbesuch 2019<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>\nF\u00fcr\nalle, die Gefallen an der Mathematik gefunden haben, bieten wir die\nM\u00f6glichkeit der regelm\u00e4\u00dfigen Teilnahme an verschiedenartigen\nWettbewerben:<\/p>\n\n\n\n<p>\nDie\nlange Nacht der Mathematik, der Mathe-Adventskalender\nund der K\u00e4nguru-Wettbewerb laden unsere Sch\u00fcler*innen zum Knobeln\nein. Wer tiefer in die Mathematik eingestiegen ist, darf an der\nMathematik-Olympiade teilnehmen.<\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Mathematik sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p> Bahr, Olaf (Ba)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>olaf.bahr(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Deicke, Clemens (Dei)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>clemensmaximilian.deicke(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Drenckhan, Frithjof (Dr)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>frithjof.drenckhan(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Hartwig, Georg (Hw)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>franz-georg.hartwig(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Heyen, Birgit (Hn)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>birgit.heyen(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Holm, Annika (Hm)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>annika.holm(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Jacobsen, Lisa (Jc)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>lisa.jacobsen(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Kasper, Sonja (Ks)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>sonja.kasper(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Kosog, Kristina (Kos)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>kristina.kosog(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Kr\u00fcger, Sabine (Kg)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>sabine.krueger(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Mieck, Jale (Mi)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>jale.mieck(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Sa\u00df, Judith Alina (Sa)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>judithalina.sass(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Schmidt, Falko (Sm)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>falko.schmidt(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p> Thomsen, Grit (Tho)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>grit.thomsen(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p>Dr. Werbing, Jens (Wg)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>jens.werbing(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schulinternes Fachcurriculum<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/SiFC_Mathematik-2025_09.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"23013\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>SiFC_Mathematik_2025_09<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-5 kt-inner-tabe0fb6c-b1\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Physik<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> <strong>\u201e<em>Ich habe keine besondere Begabung, sondern bin nur leidenschaftlich neugierig.\u201c<\/em><\/strong><br \/><strong><em>(Albert Einstein)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es ist nicht die Begabung, die einen guten Naturwissenschaftler auszeichnet, sondern das Interesse und die Neugier. Ziel unseres Physikunterrichtes ist es daher, \u00fcber das Ph\u00e4nomen die Neugier der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu wecken.  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-5 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"14936\" src=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/physik-896x504.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14936\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Physikunterricht in Q1<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>\nPh\u00e4nomene\nd\u00fcrfen und sollten dabei zun\u00e4chst \u00fcberraschen, um dann im Laufe\nder Erkenntnisgewinnung besonders im Anfangs- und\nMittelstufenunterricht im angeleiteten Sch\u00fclerexperiment genauer\nuntersucht und entschl\u00fcsselt zu werden. Die\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erlernen dabei, sich systematisch mit\nphysikalischen Fragestellungen zu besch\u00e4ftigen und die Strukturen\nund Arbeitsweisen der Physik sowie physikalische Begriffe und\nGesetzm\u00e4\u00dfigkeiten anzuwenden und auf die Alltagswelt zu \u00fcbertragen.<\/p>\n\n\n\n<p>\nMit\nzunehmender Komplexit\u00e4t der Unterrichtsinhalte werden zusehends\nModellvorstellungen und digitale Medien eingef\u00fchrt und verwendet,\ndie den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den Zugang erleichtern. An dieser\nStelle ist es aber auch Aufgabe des Physikunterrichts, Nutzen und\nGrenze solcher Vorstellungen sowie der digitalen Medien aufzuzeigen.<\/p>\n\n\n\n<p>\nAn\nder Holstenschule unterrichten vier Kollegen das Fach Physik. Dieses\nengagierte Kollegium arbeitet eng als Team zusammen und erstellt\nkompetenzorientierte Unterrichtskonzepte, welche zusammen mit unserer\nsehr guten Ausstattung unseren Sch\u00fcler*innen einen ihrem Alter\nentsprechenden interessanten Physikunterricht bieten.<\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Physik sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p> Aderhold, Jakob (Ad)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>jakob.aderhold(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Bahr, Olaf (Ba)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>olaf.bahr(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"uneven\"><p> Schmidt, Falko (Sm)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>falko.schmidt(at)schule-sh.de<\/p><\/div><div class=\"even\"><p>Dr. Werbing, Jens (Wg)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>jens.werbing(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schulinternes Fachcurriculum<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/SiFC_Physik_SEK_I_2025_05.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"22941\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">SiFC_Physik_Sek_1_2025_05<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-6 kt-inner-tabc10a30-32\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\">\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Technik<\/h6>\n\n\n\n<p>Das Fach Technik wird dreist\u00fcndig als Wahlpflichtfach in der Sekundarstufe 1 f\u00fcr die achte und neunte Klassenstufe als praxisorientierter Werkunterricht angeboten. Der Unterricht findet in entsprechenden Fachr\u00e4umen im Oberstufenzentrum der Holstenschule statt. Diese R\u00e4umlichkeiten umfassen neben einem abgegrenzten Maschinenraum mit eingeschr\u00e4nktem Zutritt f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen einerseits einen Vorbereitungsraum f\u00fcr die theoretische Grundlagenerarbeitung und in didaktischer Ausrichtung daran  andererseits f\u00fcr die praktische Konkretisierung und zur Anfertigung von Werkst\u00fccken einen mit Einzel- und Gruppen-Werkb\u00e4nken eingerichteten sowie mit einer Vielzahl an Werkzeugen ausgestatteten Werkraum.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem Technik-Unterricht soll den teilnehmenden Sch\u00fcler*innen prim\u00e4r eine handlungsorientierte Vermittlung von handwerklichen F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten vermittelt werden. Dies soll unter Anleitung der Fachlehrkraft sowie in didaktischer Ankn\u00fcpfung an die fachtheoretisch vorab einzuf\u00fchrenden Themenfelder und der Erschlie\u00dfung methodisch entsprechender Arbeitsformen nach unterschiedlichen Anforderungsprofilen durch eine zunehmend ausdifferenzierte Konzeption, Planung, optimierte Fortentwicklung von Umsetzungsprojekten zur Anfertigung von Werkst\u00fccken erfolgen, deren Nutzungsausrichtung schlie\u00dflich entweder dem eigenen Gebrauch oder vor dem Hintergrund einer \u00fcbergeordneten Identifikationsstiftung ggfls. auch dem Allgemeinwohl der Holstenschule beispielsweise mit der Durchf\u00fchrung verschiedener Bauprojekte zur Herstellung von Theaterrequisiten, Ausstellungsobjekten, Regalen oder Fachschr\u00e4nken dienen kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Zu den fachinhaltlichen Schwerpunkten z\u00e4hlen u.a. Themenfelder der Werkzeughandhabung, Maschinen-, Werkstoff- bzw. Materialkunde (u.a. Geh\u00f6lze\/Metalle\/Kunststoffe), die Erschlie\u00dfung von Verfahrensweisen handwerklicher bzw. industrieller Produktion oder die Erkundung von speziellen Fachbereichen der  Mechanik, der Thermik sowie der Elektronik. In sachinhaltlicher Ausrichtung daran soll den teilnehmenden Sch\u00fcler*innen ein eigenverantwortliches Pr\u00e4ventions-, Sicherheits- und Nachhaltigkeitsbewusstsein im Hinblick auf handlungs- und problemorientierte Anforderungen und Strategien im Umgang mit Rohstoffen, Arbeitsmaterialien und handwerklichen oder maschinellen Verarbeitungsprozessen bzw.  auf  Funktionsweisen von technischen Ger\u00e4ten und Bauteilen vermittelt werden. Dar\u00fcber hinaus sollen die teilnehmenden Sch\u00fcler*innen in ihrem individuellen Verm\u00f6gen und ihrer Bew\u00e4ltigungsbereitschaft mit Blick auf Selbst\u00e4ndigkeit, soziales Engagement, konstruktiven Austausch, kreative Ausreizung von Gestaltungs- oder L\u00f6sungsoptionen, mathematische Planungs-, Mess- Zeichen- und nicht zuletzt Fertigungs- bzw. r\u00e4umlich komplexerer oder zeitlich vorausschauender Abstraktionsgenauigkeit angeleitet und gef\u00f6rdert werden. In diesem Sinne soll mit den Unterrichtsangeboten aus Technik und Werken als allgemeinbildende Bef\u00e4higung zu Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz ebenso ein Beitrag zum Erwerb individueller Entscheidungskompetenzen  mit Blick auf die vorberufliche Orientierung wie zur Verwirklichung von Voraussetzungen f\u00fcr die pers\u00f6nliche Lebensgestaltung und gesamtgesellschaftliches Mitwirken geleistet werden.  <\/p>\n\n\n<h3>Lehrkr\u00e4fte der Fachschaft Technik sind:<\/h3><div class=\"aufgaben\"><div class=\"uneven\"><p><b>Fachschaftsleitung:<\/b><br> Beckmann, Horst (Be)<\/p><p class=\"moveup2\"><b>E-Mail: <\/b>horst.beckmann(at)schule-sh.de<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n<style class=\"advgb-styles-renderer\">.kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top:4px solid #eeeeee;border-right:4px solid #eeeeee;border-bottom:4px solid #eeeeee;border-left:4px solid #eeeeee;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:20px;padding-right:20px;padding-bottom:20px;padding-left:20px;min-height:400px;background:#ffffff;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list li{margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:10px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{line-height:1.4em;font-weight:regular;font-style:normal;border-top-width:4px;border-right-width:0px;border-bottom-width:4px;border-left-width:4px;border-top-left-radius:10px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:10px;padding-top:12px;padding-right:8px;padding-bottom:12px;padding-left:20px;border-color:#eeeeee;color:#444444;background:#eeeeee;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title{margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:10px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title:hover, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title .kt-tab-title:hover{border-color:#e9e9e9;color:#444444;background:#e9e9e9;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list li.kt-tab-title-active .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title.kt-tab-title-active .kt-tab-title{border-color:#eeeeee;color:#444444;background:#ffffff;}@media all and (min-width: 1025px){.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43{display:flex;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list{float:none;width:30%;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap{float:none;width:auto;-webkit-flex:1;flex:1;}}@media all and (max-width: 1024px){.kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top:4px solid #eeeeee;border-right:4px solid #eeeeee;border-bottom:4px solid #eeeeee;border-left:4px solid #eeeeee;}}@media all and (min-width: 768px) and (max-width: 1024px){.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43{display:flex;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-title-list{float:none;width:30%;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap{float:none;width:auto;-webkit-flex:1;flex:1;}}@media all and (max-width: 767px){.kt-tabs-id14190_3d7a9e-43 > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top:4px solid #eeeeee;border-right:4px solid #eeeeee;border-bottom:4px solid #eeeeee;border-left:4px solid #eeeeee;}}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page_fachschaften.php","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"class_list":["post-14190","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"","author_link":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/author\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":null,"coauthors":[],"author_meta":{"author_link":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/author\/","display_name":""},"relative_dates":{"created":"Posted 7\u00a0Jahren ago","modified":"Updated 9\u00a0Monaten ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 11. Oktober 2019","modified":"Updated on 14. September 2025"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 11. Oktober 2019 19:03","modified":"Updated on 14. September 2025 20:10"},"featured_img_caption":"","featured_img":false,"series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14190"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23018,"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14190\/revisions\/23018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.holstenschule.de\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}